Вот такой человек живет...

Интересное мировоззрение у человека. Да и судьба.

gonchij.wen.ru/Vojna/04042007sr.html

fishki.net/comment.php?id=75292

---

Абсолютно потрясающий фильм о музыке. "Август Раш"

Точно знаю, множество народу любит "Перекресток". По мне - этот лучше.

Фильм - мелодрама-мюзикл хоть и с незамысловатым, вроде, сюжетом, но с потрясающей игрой актеров, их подбором, (оскароносный Робинс - бесподобен) и звуковым рядом, который выше всех похвал. Фильм несколько неровный, но те части, где звучит музыка - она Музыка.

Сюжет рассказывать не буду, он простенький. Фильм в первую очередь нужно слушать.

---

А сейчас мне стыдно...

Помню, когда увидел в интернете ролик с этим человеком - долго смеялся, думал, надо же журналисты такого пьяницу в кадр поймали. Еще знакомым ролик отсылал, чтобы посмеялись.

smotri.com/video/view/?id=v158846c7ce

А оказалось, что он просто очень болен с детства. Так что смеялись все над больным человеком.

ВИДЕО:
smotri.com/video/view/?id=v60316730e9

Впрочем, Юрий Анатолиевич Татаренков - вроде не обижается. Тем не менее - лично мне стыдно.

Извините, и будте здоровы и счастливы, Юрий!

---

Перед книжною горой
суетится покупатель —
и забавный показатель
выявляется порой:
чем трусливее герой —
тем отважнее читатель,
чем трусливее читатель —
тем отважнее герой

Хе-хе... Вроде - Лукин...

---

А вы думаете, им легко?! : )))

Остальная подборка (120 фото зубастиков) - тут...

---

Умер Кларк...

Не стало автора "Космической Одиссеи". В возрасте 90 лет умер Артур Чарльз Кларк. Он один из последних оставался... Эх...

Светлая память...

---

Мама... И это для детей?!

Пожалуй, такого я еще не встречал... Детская книжечка... Мда...

Вся книжка

---

Умер Летов. Ушла эпоха...

Как сообщил критик Антон «Ботаник» Чернин со ссылкой на нынешнего барабанщика «Гражданской Обороны» Павла Перетолчина, ушел из жизни лидер легендарной группы Егор Летов.

И нет слов...

Светлая память.

"Когда я умер, не было никого, кто бы это опроверг..."

Как жаль, что это правда.

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Вот тебе на... Хм...

Знайка и Незнайка, доктор Мазь-Перемазь и другие знакомые всем нам с детства персонажи впервые появились не в книгах Н. Носова. Автор, придумавший их, а заодно и Мурзилку – писательница Анна Борисовна Хвольсон.

Её книга «Царство малюток» носит познавательный характер. Здесь рассказывается о приключениях крошечных лесных человечков – эльфов. Они путешествуют по разным странам – Индии, Италии, Швейцарии, Германии, Франции, Голландии, Англии и др. Ненавязчиво А. Б. Хвольсон преподносит детям много новых знаний об окружающем мире.

Мурзилка в книге Хвольсон – маленький человечек, одетый как джентльмен – во фраке, цилиндре, с тросточкой и стёклышком в глазу. Однако эльфы прозвали его «Пустая голова», и не случайно…

А вот и книга...

---

Плюшевый мишка «Мухаммед» в украинской школе

Итак, цитата.

«Жители Судана толпами выходили на улицы и сжигали портреты учительницы, требуя ее казни». Конец цитаты.

Напомним предисторию.

Британская учительница Джиллиан Гиббонс вела урок в одной из школ Судана. В ходе урока она предложила детям дать имя игрушечному мишке, попутно объяснив – что имя будет выбираться голосованием самими детьми из предложенных ими же имен.

Один мальчик предложил свое имя – Мухаммед. Большинство детей проголосовали именно за то, чтобы назвать мишку именно так. Позже мальчик объяснит, что и думать не думал о мусульманском пророке Мухаммеде, что его учительница очень добрая и хорошая.

Маленькое недоразумение.

Маленькое недоразумение спровоцировало грандиозный международный скандал, в который пришлось вмешаться первым лицам как британским, так и Судана. Учительницу осудили, приговорили к заключению «за оскорбление имени пророка». Прокурор требовал еще и наказать ее плетьми. А жители Судана «толпами выходили на улицы», недовольные слишком мягким наказанием за «маленькое недоразумение» и требовали крови.

К счастью, все закончилось хорошо - президент Судана помиловал Гиббонс и она уже вернулась на родину.

Суть проблемы.

Есть дети – мусульмане. Есть «чужая» учительница не мусульманка. У нее на уроке мишку называют так же, как зовут величайшего исламского пророка. В мусульманских странах запрещена любая визуализация святых – вспомним нашумевшую историю с карикатурами на того же Мухаммеда.

Но мальчик-то дал игрушке свое имя, при чем здесь пророк! А вот здесь – уже не важно: учительница то – «чужая», значит налицо злой умысел и оскорбление религиозных чувств. Крови ее, крови!

Мишка «Мухаммед» в киевской гимназии.

Ситуация номер два. Простая, ах, простите, очень непростая – продвинутая украинская школа. В ней учатся дети политиков, чиновников, бизнесменов, зарубежных дипломатов.

В продвинутой школе – продвинуто учат. Аналогия с упомянутой суданской школой прямая: не думаю, что бедная школа позволит себе британскую учительницу в штате.

Еще одна аналогия: госпожа Гиббонс решила расширить горизонты образованности суданских деток, объяснив им, что такое «голосование» и «демократия» на примере выбора имени игрушки. Украинские учителя решили также "развить" своих школьников, объяснив не таким уж маленьким (10 класс) да еще и продвинутым деткам, что такое пропаганда, как инструмент воздействия на массы.

На каком примере лучше всего объяснять подобное? Откровенно говоря, у меня есть педагогическое образование, но не социология, или история, поэтому в данном вопросе я далеко не эксперт.

Но.

Но, по моему мнению, для каждого очевидно, что пример этот должен быть наиболее ярким и выразительным. Любой мало-мальски образованный историк со мной согласится: наиболее яркий пример пропагандистских машин – у тоталитарных режимов. Будь то – советский режим в СССР, или лавочка дяди Геббельса во времена нацистской Германии.

Именно последний вариант и изучали в школе, где, надо же, учатся дети Ющенко.

Крови, крови учителей за это! Школа фашистов! Пропаганда идеологии нацизма подрастающему поколению! Конец цитаты.

Уважаемые читатели. Я с детства ненавижу фашизм. Не столько благодаря школьной программе советских времен (80-90 годы учился), сколько рассказам отца, высланного на работу в фашистскую Германию во время войны, переболевшего тифом в бараке и прошедшего концлагерь. Поверьте, видеть то, как он иногда не мог говорить, вспоминая те годы, подействовало много сильнее, нежели любые печатанные исторические свидетельства.

Так вот. Я ненавижу фашизм и любые проявления расизма.

Но я ведь прекрасно понимаю: объяснить ребенку: «не делай так» проще всего именно приведя пример «как» не делать.

Я прекрасно понимаю, что объяснить извращенность «Май кампф» невозможно, не процитировав работы Гитлера. Я прекрасно понимаю, что очень трудно объяснить зло, не назвав его по имени.

Кто-то разобрался, не это ли делали учителя в злополучной гимназии? Слабо верится, что в этих занятиях для школьников была хоть капля пропаганды самого нацизма.

Недаром такими удивленными выглядели некоторые родители учеников школы, особенно иностранцев, которых на днях показывали в эфире ТВ. Классический образовательный метод, непривычный, правда, нашим школам. Что же тут крамольного?

Заставить детей познать методы работы представителей величайшего зла в истории, попутно объяснив: «не будьте такой же сволочью», «так нельзя» - что тут плохого?

Написанное выше – не оправдательная речь для учителей школы, а скорее попытка разобраться. Так вышло, что наша и некоторая зарубежная пресса ухватились за ряд наиболее ярких тезисов: «Детей заставляют рисовать свастику», «Детей учат фашистской идеологии как таковой» и т.п.

Если эти тезисы хоть отчасти верны – тогда я тоже категорически против такого образования.

Но если детей учат: «Смотрите, как оно было на самом деле», «Знайте – именно эти методы неприемлемы в вашей будущей жизни», - тогда я только за подобное образование.

Буду надеяться, что люди, более мудрые, чем я, найдут истину в этом сложном вопросе. Впрочем, как показывает практика, если кто-то из окружения президента, разобравшись, или не разобравшись, сказал «Ату!», - пиши пропало.

Цитата: «Супруга президента Украины Екатерина Ющенко заявила, что если администрация школы не примет соответствующие меры, семья Ющенко рассмотрит вопрос о переведении детей в другое учебное заведение».

Конец цитаты.

Поживем - увидим, какой будет конец у этой истории.

---

Но мы то знаем...

Лопасти винта взмахнули в последний раз и замерли. Он откинул крышку кабины и сначала увидел ее. Несомненно, она была настоящей красавицей.

Летчик выбрался из кабины, стащил защитные очки-консервы и вежливо поклонился:

- Здравствуйте, леди. Так вот вы какая.

В ее ответе не было и толики испуга или удивления, лишь чуточку кокетства.

- Здравствуйте, а вы наверное...

Нежный голосок был прерван задорным блеянием. Совсем маленький барашек - миллионы белоснежных кудряшек, выскочил, казалось, из ниоткуда и стал весело прыгать возле розы.

Летчик смущенно улыбнулся, он, конечно, знал, что все будет хорошо, но на всякий случай в кармане у него лежал ремешок. Лежал уже очень давно.

- Перестань немедленно! - строго сказала роза, - не видишь, у нас гость.

Барашек подбежал к летчику и стал ластиться совсем как собаченка, тычась в ладонь влажным носом. Летчик рассмеялся и потрепал озорника по шелковистому руну.

- Привет! А я всегда знал, что ты прилетишь! - раздался из-за спины летчика такой знакомый голос.

- И я, наверное, всегда знал, - ответил летчик поворачиваясь, - здравствуй, Маленький Принц.

Вот уже несколько десятилетий появляются слухи, что разбитый самолет Антуана де Сент Экзюпери найден. Обломки самолета находят во Франции и в Италии, в горах и на морском дне.

Но мы то с вами - знаем наверняка...

---

Не. первый же шаг в серфинге - и каков шедевр!

Взято отсюда, у мушкетеров:

http://www.diary.ru/~korkar2/

---

Я вернулся в Терру...

Шо будет...

---

Непонятная фэнтези...

Владимир Ленский. "Прозрачный старик и слепая девушка"

http://lib.aldebaran.ru/author/lens...epaya_devushka/







Именно - НЕПОНЯТНАЯ. В нескольких моментах.



1) У мну - дежавю. 100%! Саоме настоящее. Ибо сюжет, способ его построения, герои - почему-то знакомы.



2) Более того, знакома манера изложения. Я подобное где-то читал!



3) Еще более, не смотря на то, что автор - мужчина - мнится мне, я подобное видел у кого-то из наших фэнтезийных леди!



Я очень боюсь в который раз ошибиться, потому не буду строить догадок: кажется, и пусть кажется... (Тем более, что дядя Яндекс выдал первой же ссылкой: "Владимир Ленский, до "Коммерсанта" работавший исполнительным директором "НТВ+"... Ну его к монахам, ошибится в собственном восприятии... : )))



4) А теперь самое интересное. Из непонятного. В книге нет однозначно позитивных героев. Именно то, что я последнее время ценю больше всего. И еще одно: герои не геройствуют, а живут. Ну, конечно, не совсем уж "не геройствуют" но ведут себя... Гм... "честно, что ли..."



Итак сюжет (ща дежавю будет у вас): Есть некое королевство посреди пустынных земель. Во главе королевства - потомки ельфийской крови. (ох знакомо). Процветание сего королевства поддерживается неким "ритуалом", при котором "эльфийская кровь" проливается на землю. С-но - главной интригой будет - для двух главных героев - найти принцу, в котором эльфийская кровь уже не особенно сильна, невесту. Вроде-бы интригой. Мда...



В королевстве есть некая "академия" (можно было написать "магическая академия", но от этого воздержимся, там все несколько сложнее). В академии, соответственно - студенты и учителя. А теперь - поехали, сюжет.



В енту самую академию прибывает молодая девушка. При чем - слепая. Ее сопровождает телохранитель (поводырь, помошник?) парниша, явно повидавший войны. Они одни из главных героев.



Остальные главгеры - студиозусы:



- Два брата-близнеца, которые почему-то изображают из себя одного человека (причем всеми силами, интриги, интриги...);



- Трагичная печальная молодая особа,вся в черном, которой кажется, что весь мир ее не любит, и все ее предали;



- Бездарный поэт (а может и не бездарный, просто не повезло, не тот путь выбрал), чьи классическо-романтические стихи были жестко раскритикованы и он поэтому переключился на "романтику загнивания";



- Подруга указанной "печальной особы" довольно милая девушка, но... несколько обычная;



- Рассчетливый студент-паразит, ворующий чужие стихи и делающий всем гадости;



- Преподаватели академии: ОН - уродливый и ехидный учитель оптики (которая, как раз, та самая "магия"), ОНА - учитель этики;



- Прозрачный ученый-призрак академи, который на самом деле прозрачный, но совсем не призрак.





Вот такой антураж... Мда... Будь эта фэнтези понятной, мы бы знали, что главной хорошей героиней станет слепая девушка, ее телохранитель будет ей помагать, пацанята-студиозусы в нее повлюбляются и т.д. Все именно так и начинается. Но потом в книге идут странности.



Первая странность - заменитель магии "оптика". Ну не совсем заменитель, но по сюжету - этот, почти единственный доступный вид магии - основан на тонком рассчете.



Потом. Указанную трагическую особу - автор сначала заставляет (хм... не правильное слово, но все же) нас не любить. А потом, оказывается, не смотря на все свои недостатки, не смотря на свою недалековидность и глупость - она становится чуть ли не любимой героиней читателя. И потому автор ее благополучно убивает. Черт!



В братьсях-близнецах, обладающих незавидными талантами, "героическими" чертами характера и прочая, прочая, мы находим некую "червоточинку".



А влюбившихся друг в дружку "поэта" и "простую девченку" автор вобще разделывает под орех! При чем - гениальнейшим образом. Эта сцена, пожалуй, шедевральна: они сбегают из академии отдохнуть на море, они считают себя "сливками" общества, столпами королевства: как же, одни из немногих, кому удалось учится в академии! Они значимы сами по себе, они - круты... И тут они попадают на репетицию - настоящую, тяжелую, трудную репитицию то-ли жонглеров, то-ли артистов. И те их со мехом, с жестким сарказмом проганяют от себя.



Эта парочка, нет чтоб понять: они - НИЧТО, решают следующее:



— Мы действительно не могли вернуться в Академию. Она исчерпала себя. Не знаю почему, но мне даже думать об этом месте отвратительно. Особенно после того, что ты рассказал о том, как поступили с Софеной и тобой.



Эгрей ухмыльнулся.



— Душенька, зато теперь мы свободны!



И они ушли в солдаты! Капец!



Уродливые учителя академии оказываются на самом деле... гномами. Кто бы мог подумать. Вся ситуация с "ритуалом плодородия", тее - капаньем крови на землю - кажется по здравому размышлению - чуть ли отвратительной. Такое впечатление. что людей подсадили на "иглу с эльфийской кровью".



Да, о слепой девушке... В ней таки оказался некий почти "эльфийский" потенциал, но...



Жду следующей части, ведь в этой книге, черт ее подери, наконец-то - все не так как кажется!

---

Тяжелая штука празднование Дня Варенья...

Собственно - без комментариев... : )))

---

Ну шо, продали ЖЖ?..

Sorry, there was a power interruption at our datacenter.



We're working as fast as we can to get it back pronto!



Ага...

---

"Сантехник" ИнтерНед...

Он же: гад, "крытык" и т.д.



Очевидно, прочитав книгу, которая не понравилась - я должен молчать и сопеть в две двырочки. Это моя обязанность, как порядочного читателя. Выносить какую-то критику в Интернет - это - ни-ни! Что вы! Это огромадный грех и мовэтон.



А лучше - хвалить книгу. Даже если она полный ВЦ. Это мой священный долг перед писателем. Так вот.



З.Ы. Фиг эту запись увидят Вольха и Иванова. Но все таки: девушки, неужели не понятно - все читатели разные. Хвалить вас все не будут. Не бывает так. А хотите, чтоб хвалили - пишите лучше.



2.З.Ы. Собственно, почему эта тема:



Вольха

http://volha.livejournal.com/204163.html



Иванова

http://www.diary.ru/~daeni/?comment...postid=18196261

---

И все таки - осень...

Фотоапарат, что ли, купить? Хм...

Это у мну напротив работы сегодня...

---

Олди...

... прояснили несколько вопросов. Спасибо им за это. Копия с форума на Кубикусе (может кому интересно)





InterNed



З.Ы. И объясните мну наконец: что значит термин "криптоистория"?!!





oldie1



Добрый день!



Насчет криптоистории. Коротко говоря, это направление историко-фантастической художественной литературы, в котором основные исторические события -- те же (или почти те же), что и в реальной истории, но вот ПРИЧИНЫ, движущие силы этих событий -- иные. Как правило, мистические или фантастические. Скажем, Октябрьская Революция и Гражданская война в России происходят именно так и тогда, как и когда это было в действительности, но являются результатом (проявлением) противоборства неких нечеловеческих сил.



Основателями литературного направления "криптоистория" считаются Василий Звягинцев и Андрей Валентинов.



Всего наилучшего!

С уважением --

Г. Л. Олди.





InterNed



Приветствую... Хм... Тогда еще несколько вопросов:



1) Чем "криптоистория" отличается от "альтернативной истории"? (т.е. основные отличительные признаки)



2) Значит ли, что за кордоном о подобном направлении даже не слышали?



3) Каких еще авторов (а лучше - книги) безоговорочно можно отнести к этому направлению?



I'll be forever!





oldie1



Добрый день еще раз!



Отличия альтернативной истории от криптоистории таковы:

-- В произведениях альтернативной истории обязательно присутствует так называемая "развилка" истории: скажем, динозавры в свое время не вымерли и обрели разум; Римская империя не пала под натиском варваров; Наполеон выиграл войну 1812 года; во Второй Мировой войне победили фашисты; Сталина убили в 1927 году (или, наоборот, он прожил на 15 лет больше чем в реальности); в России не было Октябрьской революции -- и т. д. Т. е., исторические события в мире альтернативной истории с какого-то момента начали развиваться не так, как в реальной истории.

-- А в произведениях криптоистории исторические события развиваются точно так же (или почти точно так же), как и в нашей реальности, но ПРИЧИНЫ этих собятий, их "закулисная" часть, движущие механизмы -- иные, нежели считает официальная историческая наука (как правило, мистические или фантастические).

Вот чем отличаются эти два направления литературы.

Разумеется, произведения обоих этих направлений (и у нас, и за рубежом), существовали и до появления книг Валентинова и Звягинцева. Но это были именно отдельные произведения, и они (особенно криптоистория) не выделялись литературоведами и критиками в отдельные направления литературы. Валентинов же и Звягинцев (а также отчасти Лазарчук с Успенским: книга "Посмотри в глаза чудовищ" и ее продолжения) дали начало криптоистории, как отдельному литературному направлению, со своими законами и характерными чертами, с последователями, чьи книги также вписываются в это направление, со воспоследовавшими критическими и литературоведческими статьями, с соответствующей литературоведческой терминологией и т. д.

Кстати, можем (не)скромно :-) заметить, что термин "криптоистория" придумали и ввели в обиход именно мы, Олди, году так в 1996-ом, т. е., примерно десять лет назад. :-)

Что же касается перечня книг, относящихся к направлению криптоистории -- то сразу можем вспомнить эпопею "Око Силы", "Дезертира", "Овернского клирика", "Небеса ликуют", "Ангела Спартака" Андрея Валентинова, практически все книги Василия Звягинцева, "Посмотри в глаза чудовищ", "Гиперборейскую чуму" и "Марш экклезиастов" Лазарчука и Успенского, "Штурмфогель" Лазарчука... Конечно же, есть еще немало книг этого направления (и наших авторов, и зарубежных) -- но это уже надо как следует повспоминать, порыться в памяти и на книжных полках... В общем, надеемся, тут достаточно много начитанных людей, которые и без нас смогут назвать другие книги этого направления.



Всего наилучшего!

С уважением --

Г. Л. Олди.





InterNed



Хе-хе... Наконец-то уяснил... Приятно быть свидетилем ммм... не зарождения, а скорее оформления нового направления в фантастике... Да еще и на примере авторов, которых давно знаешь и любишь их творчество...



К слову: очень рад, что все таки не оформилось окончательно еще одно напрвление, Вами придуманное: "Философский боевик". А то, что б ни говорили, звучит оно неорганично...



I'll be forever!







oldie1



Добрый вечер!



Будете смеяться, но название "философский боевик" мы сами и придумали. И нам оно нравится. Вот как мы для себя его определяем:

"Боевик" -- это не только драки и убийства. Это -- напряженное ВНЕШНЕЕ действие (т. е., приключения героев, их перемещения в пространстве, изменение ситуации и предлагаемых обстоятельств, смена обстановки, появление новых и исчезновение старых действующих лиц -- в т. ч., конечно же, и разнообразные "боевые" эпизоды -- но далеко не только они).

"Философская" составляющая -- это напряженное ВНУТРЕННЕЕ действие: изменение мотиваций героев, раскрытие их характеров, их мысли и переживания, изменение их психологического состояния, проблема выбора, принятие решений, раскрытие перед героями и читателем различных философских концепций и идей, изменение взаимоотношений героев, их характеров, мировоззрения и т. д.

В хорошем литературном произведении (подчеркиваем: в ЛЮБОМ хорошем литературном произведении, а далеко не только в фантастическом!), на наш взгляд, должны гармонично сочетаться обе эти составляющие. Т. е., напряженное внешнее действие должно сопровождаться ничуть не менее (а то и более!) напряженным внутренним действием. Это и есть философский боевик. Когда внешние события влияют на героев, их взаимоотношения, мировоззрение, понимание мира и своего места в нем, на их мысли, чувства и принимаемые решения -- и вследствие этих изменений герои начинают по-другому действовать, реагировать на события не так, как поначалу, соответственно изменяя ситуацию вокруг себя. Т. е., внешнее действие инициирует внутреннее, и наоборот.

Ибо, по нашему мнениею, остающийся неизменным герой, сколько бы он не бегал и не воевал -- это скучно. Как, впрочем, и рефлексирующий, думающий, анализирующий, переживающий, строящий философские концепции -- но ничего не предпринимающий герой. Это другая крайность, и это тоже скучно. А вот "золотая середина" между ними -- это и есть философский боевик.

В принципе, мы лишь придумали это название и дали приблизительное определение -- что такое "философский боевик". Писали же в этом направлении (манере) задолго до нас. Из тех, кто удачно сочетал внутреннее действие с внешним, увлекательный сюжет с философскими мыслями, тонкую психологию и изменение характеров героев с отличными боевыми сценами и мощной интригой, мы бы, среди фантастов, могли назвать, к примеру, Роджера Желязны, Аркадия и Бориса Стругацких, Клиффорда Саймака, Герберта Уэллса, из нефантастов -- Алексея Толстого, Михаила Булгакова (хотя у них обоих, разумеется, есть и фантастика!), Эриха Марию Ремарка...



Всего наилучшего!

С уважением --

Г. Л. Олди.